成人高等教育自学考试学士学位英语会话技能应试技巧

2024-01-09 15:33:00

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学士学位英语会话技能应试技巧

掌握适当的应试技巧可起到事半功倍的作用。下面编者将列出并分析两种有用的会话技能应试技巧。

1.抓住 语 境

    据调查,中国学生说英语存在着严重的语用失误。语用失误指说话人在言语交际中使用了符号关系正确的句子,但说话不合时宜、或者说话方式不妥、表达不合习惯等,具体说来, 说话人不自觉地违反了人际规范、社会规约,或者不合时间空间、不看对象、不顾交际双方 的身份、地位、场合等,违背目的语特有的文化价值观念,使交际行为中断或失败,使语言 交际遇到障碍,导致交际不能取得预期效果或达到完满的交际效果。也就是说,他们不知道 在正确的语境使用正确的话语。我们看看下面这段对话:
Director : Thanks a lot. That’s a great help.
Secretary: Never mind.
女秘书想表达的是没关系”“不用谢这类的意思,但却用了 “Never mind.”这一 用语,常用于当对方表示道歉,自己一方不予介意的场合,它的内在含义是一种安慰。在这 种情况下,正确应该使用“my pleasure”这样的话语。针对这种情况,最新人大版《学士学位英语考试大纲》把听力理解部分改为会话技能,着重考查考生在不同的语境中的语用能力。因此,考生对会话语境的理解是至关重要。如:
Speak A: What can I do for you?
Speak B:____________
A. Nice to meet you, too.
B. Yes, I did a good job in the English Speaking Contest.
C. I want to buy a pair of shoes.
D. Keep going along this street, and you will find the museum three minutes later.
答题时,首先要确定对话发生语境。“What can I do for you”一般是在服务性场合说的 话,如商店,旅馆等等。因此,答案应是 DA 项是朋友见面互相问候时的语境;B 项是英 语演讲比赛后相互交谈时的情境;D 项是问路时的情境。这三项与对话的情境不一致。只有 C项是在商店买鞋时的情境,符合对话场景。

2.抓住 关 键 词

    在做会话技能这部分题目时,正确抓住对话中的关键词非常重要,可以起到事半功倍的 作用,因为这有助于考生确定对话语境,作出正确的选择。比如:
Speak A: Are you ready to order?
Speak B:___________________
Speak A: Anything else.
Speak B: That’s all.
A. I want to go to the cinema
B. Yeah, I’d like some fried chicken.
C. I don’t think Jack is good boy.
D. I like dancing very much.
    这段对话的关键词是 order (点菜知道这个关键词后,我们就可以排除 A (我想去 电影院)C (我认为杰克不是个好孩子)和 D (我非常喜欢跳舞),做出正确选择 B (我想 要些炸鸡)。关键词还包括一些起承上启下作用的连词、副词等。这些词是考生答题时的指路明灯
比如:
John: Jack, how is the radio working?
Jack: Actually, it doesn’t work well.
John: Why don’t you take it back?
Jack:________, but I’ve lost the receipt.
A. I do
B. It’s already broken
C. I’d like to
D. It’s not what I wanted
在本题的解答过程中,连词 but 是关键,它表示的是一种转折关系。抓住这个关键词后,我们就可以作出正确的选择 C(我想退回去,可我把收据给丢了其它三个选项都不能 but构成转折关系。


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掌握适当的应试技巧可起到事半功倍的作用。下面编者将列出并分析两种有用的会话技能应试技巧。

1.抓住 语 境

    据调查,中国学生说英语存在着严重的语用失误。语用失误指说话人在言语交际中使用了符号关系正确的句子,但说话不合时宜、或者说话方式不妥、表达不合习惯等,具体说来, 说话人不自觉地违反了人际规范、社会规约,或者不合时间空间、不看对象、不顾交际双方 的身份、地位、场合等,违背目的语特有的文化价值观念,使交际行为中断或失败,使语言 交际遇到障碍,导致交际不能取得预期效果或达到完满的交际效果。也就是说,他们不知道 在正确的语境使用正确的话语。我们看看下面这段对话:
Director : Thanks a lot. That’s a great help.
Secretary: Never mind.
女秘书想表达的是没关系”“不用谢这类的意思,但却用了 “Never mind.”这一 用语,常用于当对方表示道歉,自己一方不予介意的场合,它的内在含义是一种安慰。在这 种情况下,正确应该使用“my pleasure”这样的话语。针对这种情况,最新人大版《学士学位英语考试大纲》把听力理解部分改为会话技能,着重考查考生在不同的语境中的语用能力。因此,考生对会话语境的理解是至关重要。如:
Speak A: What can I do for you?
Speak B:____________
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答题时,首先要确定对话发生语境。“What can I do for you”一般是在服务性场合说的 话,如商店,旅馆等等。因此,答案应是 DA 项是朋友见面互相问候时的语境;B 项是英 语演讲比赛后相互交谈时的情境;D 项是问路时的情境。这三项与对话的情境不一致。只有 C项是在商店买鞋时的情境,符合对话场景。

2.抓住 关 键 词

    在做会话技能这部分题目时,正确抓住对话中的关键词非常重要,可以起到事半功倍的 作用,因为这有助于考生确定对话语境,作出正确的选择。比如:
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B. Yeah, I’d like some fried chicken.
C. I don’t think Jack is good boy.
D. I like dancing very much.
    这段对话的关键词是 order (点菜知道这个关键词后,我们就可以排除 A (我想去 电影院)C (我认为杰克不是个好孩子)和 D (我非常喜欢跳舞),做出正确选择 B (我想 要些炸鸡)。关键词还包括一些起承上启下作用的连词、副词等。这些词是考生答题时的指路明灯
比如:
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A. I do
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